《胡萝卜幼儿园远足日》芹子 著，宁涵童、宁小萌 绘，二十一生纪出书社，2023年10月。（适读年齿：3+）

这是一册充满回转的原创故事绘本。

小兔子们坐校车去远足，准备启程的时分，一头可怕的怪兽跳上了校车。怪兽嚷着要去恶魔谷2024年亚新三公，天然他说我方不吃臭熏熏的小兔子，但小兔子们已经很短促。不外，颤抖也弗成不容小兔子们问问题，他们问怪兽会不会吃了我方、睡前会不会刷牙、喜不可爱吃胡萝卜……就在怪兽要被问题并吞的时分，来了一只更大的怪兽——正本那唯有去恶魔谷的是一只小怪兽，他不念念上学，念念去远足，被姆妈合手到后，大吵大嚷的神志和不念念上学的小孩子没什么两样。

《胡萝卜幼儿园远足日》充满回转的幽默感又切中孩子的实在激情。书中取之不尽的问题，还有孩子念念出去玩不念念去上学的神志，大略会让读者显现笑颜吧。

剪辑/王铭博

校对/杨许丽

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走心走实才能发现问题。调查研究必须是深入的、实在的，才能摸清实情、掌握问题。1961年毛泽东派他的秘书田家英到浙江嘉善和合生产大队调研时，嘱托要“用眼睛看，用口问，用手记，谈话的时候还要会谈”。田家英遵照毛主席指示，坚持“同吃、同住、不同劳”“敢想、敢说、不敢做”，进行了有条不紊、深入细致的调查研究，为中央出台“农业六十条”掌握了第一手资料。调研不是“调演”，最忌玩作秀、摆盆景、蜻蜓点水。要坚持“四不两直”调研方式，真正到基层和群众身挨着身、心贴着心，才能了解真情况、倾听真需求、发现真问题。

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人才培养是高校基本功能和根本任务2024年亚新三公，是教育问题，也是经济和民生问题，要源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。结合地方高校应用型人才的培养目标，帮助学生掌握好相应技能是服务地方发展的题中之义，对于当下稳就业、稳步推动共同富裕尤为具有现实意义。